Активные методы преподавания
подразумевают, что ученик проявляет больше активности в процессе обучения,
нежели при обычной методики преподавания, где роль ученика пассивна.
«Пассивных» методов обучения не существует де-факто, так как при любом подходе
предполагается определенная активность и вовлеченность субъекта обучения.
Перечислим активные методы обучения:
• практический эксперимент;
• метод проектов – метод
обучения, при котором акцент ставится на самореализации ученика путем создания
и изложения новых проектов – это могут быть презентации, доклады, рефераты и
т.п.;
• мозговой штурм –
оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования творческой
активности, при котором участникам обсуждения предлагают высказывать как можно
большее количество вариантов решения, в том числе самых фантастичных [3];
• групповые обсуждения –
группе людей предлагается вести дискуссию по какой-либо проблеме;
• деловые игры – такой метод преподавания, при котором эффективность деятельности учеников ставится на передний план.
Применение подхода активного обучения обеспечивает максимальную
отдачу со стороны учеников. Так, согласно статистике, если при лекционном
изложении материала ученик усваивает только двадцать процентов изложенного, то
при использовании активных методов обучения данный процент может достигать
девяноста. Ссылка...
Комментариев нет:
Отправить комментарий